В холдинге «Афанасий» обсудили проблему соответствия образования запросам работодателей

 

Ни для кого не секрет, что качество образования в современной России оставляет желать лучшего. Это связано с многими факторами, в первую очередь с традиционно консервативным подходом к обучению в российской системе образования. Модернизация в высшей школе идет медленными темпами и ВУЗы просто не успевают за тенденциями постиндустриального общества.

16 мая прошел традиционный круглый стол в стенах завода «Афанасий» где в брутальной обстановке ресторана «7 Пятниц» обсудили тему «Профилирования образования в учебных заведениях под запросы бизнеса». Представители власти, бизнеса, учебных заведений, руководители предприятий попытались дать ответ на вопрос почему нынешние выпускники университетов и техникумов совершенно не приспособлены к работе на предприятиях, и работодатели вынуждены на первых порах только обучать бывших студентов.

У нас небольшая безработица, особенно в столицах, но на предприятиях глобальная нехватка рабочих кадров. Увы, но Россия входит в ТОП-10 стран откуда уезжают талантливые ученые и специалисты. Что уж говорить про Тверскую область, где проблема массовой миграции талантливой молодежи весьма актуальна. Многие школьники и студенты ориентированы на героизацию западного бизнеса, для них примерами являются Илон Маск и Билл Гейтс. Наш регион не особо богатый, здесь нет ВУЗов входящих в число ведущих федеральных университетов, поэтому многие абитуриенты выбирают ВУЗы в других регионах. И это только первая волна оттока кадров в другие регионы, есть еще другие выпускники, которые после окончания тверских высших учебных заведений едут на работу в другой регион, а то и за границу. Местный бизнес старается влиять на студентов в ВУЗах, через целевые наборы, а также через написание профильных дипломных работ, но этого явно недостаточно.

В связи с «демографической ямой» количество абитуриентов равно количеству мест в Вузах. Весьма актуальна проблема слабого, некачественного образования в школах. Здесь универы пытаются решить проблему по-разному. Например, тверской Политех старается проводить обучение в максимально тесном сотрудничестве с потенциальными работодателями. Многие студенты после производственной практике, остаются работать на предприятии на 0.25 ставки, пишут дипломные работы в соответствии с заказами работодателей, а также уходят учиться в магистратуру одновременно работая на производстве. Но иногда возникают коммуникативные проблемы в отношениях между студентами и работодателями, которые не всегда решаются в пользу студентов, что приводит к оттоку студентов в Москву и Санкт-Петербург.

Есть и другая сложность, студенты из районов губернии они не хотят возвращаться обратно, они остаются в Твери, для них это серьезный карьерный рост, а районы губернии остаются без специалистов, в которых так нуждаются.

Охота предприятий за специалистами зачастую не приводит к конкретным результатам, сложно идентифицировать будущего работника, который хочет работать и развиваться. Очень сложно переломить в молодых работниках страх принимать решения, страх идти по карьерной лестнице. Есть выпускники Вузов, которые талантливы, но не имеют достаточного объема знаний. Есть люди неспособные применить свои здания в новых условиях. Целесообразно учить студентов будущей работе уже в процессе обучения в университете, чтобы для него не были сюрпризом те требования, которые к нему будут предъявлять на производстве. Необходимо организовать реальную школу подготовки студентов при ведущих предприятиях, которые потом будут работать по профессии, а не торговать телефонами в подземных переходах Москвы.

Возможно, нужно начинать еще с начальной школы, как в советские времена организовывать экскурсии на производства, на конкретные предприятия, чтобы поднять интерес у детей уже с раннего возраста обучения в школах. А студенты младших курсов могли в разгар учебного семестра уходить на недельные практики, на конкретные предприятия, чтобы у студентов был выбор, и они в соответствии со своими интересами могли познакомиться с потенциальными работодателями.

Государственные стандарты высшего образования устарели, они не соответствуют реалиям, их нужно менять, не нужно заниматься самообманом. Стандарты должны соответствовать запросам работодателей, а не запросам советской власти.

15 Комментарии

  1. забота о будущем :

    толковый и нужный анализ ситуации , хотя этими вопросами необходимо заниматься и в москве

  2. Звон победы раздавайся :

    Дипломы вузов РФ признаются только в самых отсталых странах, где практически нет никакой цивилизации и экономики или она на 99 процентов сырьевая, а также в странах, которые являются аграрными придатками более мощных стран.
    В развитых странах смотрят на нас как на недоразвитых идиотов, и уже нисколько не удивляются глядя на то, как мы сами (в лице чиновника Федяева) уничтожаем свой собственный бизнес и экономику в целом.

  3. Тема для исследований :

    Могучей кучке, проводящей свои заседания в Афанасии, нужно рассмотреть тему «Роль Федяева в безработице».
    Так как никакой нормальной работы у нас нет, то многие выпускники вузов и техникумов идут в малый бизнес, и тут они попадают в сети Федяева, который их сразу же разоряет и пускает по миру.

  4. Хочешь жни, а хочешь куй... :

    Те, кого разорил Федяев, уезжают искать работу за границей или в Москву. Напрашивается вывод: сколько не профилируй образование в учебных заведениях под запросы бизнеса — Федяев все ваши добрые намерения разрушит и в итоге вы получите кукиш на постном масле

  5. Экономика должна быть экономной :

    Согласен с автором на счет экскурсий. Надо школьников возить по ярмаркам, разоренным Федяевым, и объяснять им, что у нас бизнес обречен, поэтому не стоит получать профильное образование и тратить время на занятие бизнесом. Надо после окончания школы сразу уезжать в Москву или заграницу.

  6. Помойка - верх мечтаний :

    Также школьников надо возить по ярмаркам-помойкам и объяснять им, что их покровитель дядя по фамилии Федяев, разрушивший цивилизованный бизнес в городе. Помойки — это максимум, что могут предложить вузы после окончания. Кстати, на помойках студенты могут проходить и преддипломную практику, это расширит их кругозор.

  7. Чего ради? :

    На развитие бизнеса у нас в Твери выделяют всего пять миллионов рублей, причем часть этой суммы до бизнеса не доходит, она прилипает к рукам чиновников. А вот на содержание одного только федяевского департамента потребительского рынка выделяют 100 млн. руб. Вы видите, сколь ничтожны перспективы развития бизнеса? Может не стоит ради такой мелочевки перепрофилировать образование? Может итак сойдет?

  8. Да здравствуют чиновники! :

    Поскольку на федяевских чиновников денег выделяют в 20 раз больше, чем на бизнес, то, значит, и образование надо перепрофилировать под чиновников, ведь чем больше денег, тем грандиозней и величественней миссия чиновников!

  9. Толик :

    Всем глубоко наплевать на профессиональный уровень кадрового персонала. Сейчас нет таких многосложных и ответственных сфер деятельности как во времена СССР. Самый распространенный типаж сейчас охранник или полицейский, а там много ума не надо — маши себе дубинкой и маши.

  10. Прохожий :

    Кто такой Федяев? Прям Герой нашего времени, все комментарии о нем.

  11. Птица счастья :

    О-о-о! Федяев — это глыба, самый матерый человечище. Начальник отдела экономики. Попал в администрацию города из судебной системы, когда его оттуда выкинули как говно с лопаты.

    1. Хобби :

      Говорят, что он будучи в суде работал на пару с Тимохой. Тимофеев разорял бизнес по ускоренным методикам. Одна из таких методик была завязана на Федяеве, который разорял бизнесменов в суде. После вылета Тимохи судебные коллеги Федяева прознали о его грязных делишках и выперли на улицу, но с помощью Вуйминой он попал в администрацию Твери и продолжил заниматься любимым делом — разорять малый бизнес.

  12. Арбайт :

    Дикий материал и пустой.Словно на самом Афанасии не работают выпускники тверских вузов и колледжей и нельзя дать конкретную аналитическую справку об этом.Значит и нет на Афанасии нормальной кадровой службы. Это промах и крупный в пиаре Афанасия.Не в свои сани не садись.Бог шельму метит

  13. неафанасий :

    Вах-вах-вах, и кто же аффтор вышеопубликованной сентенции,Видимо, писали под чутким руководством гр.ларина или пятьдесят раз переписывали после его гениальных замечаний.

Ответ на 1 |

Отменить ответ

Ваш электронный адрес не будет опубликован.

css.php